Мда. Так и быть, напишу про нее. Если бы не эта стажировка, я, вероятно, вообще бы про нее забыл, хотя тогда впервые за долгое время у меня возвратилось желание писать, писать про этот забавный случай. В общем, хотели вы про работу, опыт и все такое? Получайте, тут что называется полный фарш: и профессиональная этика, и отношения между учителем и учеником, и про стереотипы , как уж без них. Можно было бы засунуть эту историю в категорию эпикфейлов, если бы не одно НО. В прочем, обо всем по порядку:
«Если ты пришел, значит все хорошо»- сказала она, крепко обхватывая меня за талию.
«Ого, ты так рада меня видеть?»
«Конечно!»
«Ну ладно!»
«У тебя все хорошо?»
«Конечно, ты ведь пришел!»
«А как тебя зовут?»
«Млада. Можно я сяду к тебе?»
«Конечно, валяй.»
Она собрала все свои вещи и подсела к нему. С секунду она посмотрела ему в глаза и вновь обняла.
«А я пишу рассказы, хочешь почитать?»
«Да, давай» — только и сумел выжить из себя ошеломленный Майк.
Она достала свои рукописи и он принялся читать. Первый рассказ назывался » Сова и дуб».
В целом искушенному Майку работа показалась графоманской , но плавные и выверенные переходы, авторские вставки — все это говорило, как минимум о богатом читательском опыте.
«Тебе кто-то помогал?»
«Нет»
«Здесь чувствуется рука опытного автора»
«Понимаешь, я еще начинающий писатель, но я совсем не задумываюсь, когда пишу , это исходит из меня, я вижу историю и выливаю ее на бумагу , перечитываю и если мне на душе спокойно, значит все правильно и я ничего не исправляю.»
«Здорово»
«А что ты любишь?»
«В каком смысле?»
«Ну вот все мальчишки с ума сходят по всяким машинам или компьютерным играм? А ты что любишь?Что тебе нарисовать?»
Динозаврик, дети, мозг, цветы, мама- вот первое, что пришло в голову растерявшемуся Майку. Пораскинув мозгами он решил, что Мозг Младе будет не под силам, а все остальное слишком тривиально, поэтому он попросил ее нарисовать космос. Она была в восторге от его выбора и найдя нужную картинку, принялась рисовать.Майк в это время увлеченно работал.
«Смотри-смотри, я дорисовала!»
«Ух-ты как здорово у тебя получилось, а откуда здесь взялась эта планета, ее же не было на картинке?»
«Это не планета, а луна, естественный спутник Земли, как уж без него?»
«Ого, ты знаешь про спутники?»
«Ну да»
«Хм, ладно, мне пора идти, до завтра»
«Уже?» — с досадой в голосе спросила Млада и принялась крепко прижиматься к Майку.
«Хэй, все хорошо, я ведь завтра приду»
«Ну ладно, пока»
«Пока»
Через день Майк входит в то же помещение и застает Младу увлеченно пишущей. Он проходит чуть дальше и тут она начинает чувствовать его присутствие, спустя секунду он находит ее прильнувшей к его животу. После минутного оцепенения они садятся за стол, и она принимается рассказывать о произошедших за эти два дня событиях, бесчеловечном отношении к собакам в одном из фильмов, затем ненадолго замолкает и бесстрастно спрашивает его :
» А что ты почувствовал, когда я тебя обняла? о чем ты подумал?»
Единственное, что он смог придумать в тот момент, это : «ну ничего себе».
Явно довольная этим ответом, Млада продолжила:
«А я рассказала про тебя своей бабушке, она говорит, что если у нас все так серьезно, то мне пора просить у тебя скидку.»
«Какую такую скидку?»
«Ну а где ты работаешь?»
«Эээ, ну в учи.ру»
«Ну вот значит в учи.ру и нужно скидку» — сказала она и расплылась в выражении лица, имитирующем кота из Шрека.
P.S. Младе 8 лет, а мне или Майку, 21. Она мой ученик, а я ее учитель.
И тут встает три вопроса:
Как перестать оглядываться по сторонам в поисках косых взглядов, когда тебя обнимает чужой ребенок и ответить ему взаимностью?
Это у ребенка все плохо с субординацией или взрослые действительно все усложняют своими дурацкими социальными играми в рыцарей и принцесс?
И может это тоже пошлость считать, что любовь должна быть безусловной, бескорыстной и вечной?